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革命烈士纪念馆的编研工作
作者: 高泽武     浏览数: 846     来源:     时间: 2014/5/28 14:28:46

        革命烈士事迹编研工作是革命烈士纪念馆的基本职责和任务。
     在我国专门的、常年从事革命烈士事迹编纂工作的部门,主要是革命烈士事迹编纂委员会和烈士纪念馆,各级党史研究部门和地方志编纂部门以及其他临时性的编纂组织也根据党和政府的布置,集中进行临时性、突击性的编纂活动。
     革命烈士纪念馆是革命烈士史料、事迹的编纂研究机构。革命烈士纪念馆进行烈士事迹编纂研究工作,一方面是履行各级人民政府的有关部门收集、整理、编印革命烈士事迹的职责;同时,也是一项完善陈列、扩大宣传的基础性工作,是与烈士事迹陈列紧密相连、密不可分的工作。
      新中国成立后,党和政府十分重视对革命烈士事迹的编纂工作。建国初期,1959年前后,1978年以后,我省进行了三次较大规模的革命烈士事迹编纂活动。一些烈士较多的县、市民政部门积极组织,或与其他部门合作,先后编印出版了许多革命烈士事迹书籍,全省编写了两千余名知名烈士的词条,约占全省烈士总数的1%。一些著名的革命烈士还编写了事迹较为翔实的中、长篇传记。烈士纪念馆在一系列地区性编纂活动中,主要承担组  织、服务、资料等项工作,也承担部分写作任务。
编纂工作的意义和作用
        宣传革命烈士的英勇事迹。
        汇集、保存革命烈士史料。
        为研究工作和陈列工作提供充足的材料和研究成果。
        编研工作的内容和结果
        革命烈士纪念馆的编纂研究工作包括革命烈士事迹编纂和宣传资料编纂两方面。
        研究馆藏革命烈士文物、史料;
        编写革命烈士传记。包括陈列烈士简介、词条、传记、事迹片断、故事、回忆录。
        编辑史料性、专题性书籍。
        编写讲解词、宣传资料。
        研究相关历史,撰写研究论文。
        编研工作的结果就是根据史料和研究分析最后形成的文章、陈列展览、资料。
        编研工作的方法与要求
        注重长期积累。
        认真选题。
        注重使用工具书、参考书籍。
        注重最新研究成果。
        去伪存真,去粗取精。
        注重真实性、科学性。
        不断拓展范围。
        规范化,准确性,生动性。
      编研工作不是一般意义上的写作,尤其强调生动性要建立在真实性、准确性、科学性的基础上。并且要注意政治性,既然是代表党和政府进行宣传褒扬,就要严格按照有关的宣传方针、政策、原则、规定去进行,不能随心所欲。理论探讨、不同的意见都可以发表,但不能作为烈士纪念馆的正式的宣传文字。
在编研工作中,要特别注重与党史、革命史、近现代史、陈列、资料等相关工作的密切结合,加强与省、地、县有关研究部门、团体和兄弟馆的联系,充分吸取党史、革命史、近现代史的研究成果,及时通过发现并获得新史料,查清烈士的详细资料,以完成烈士事迹由名录——简介——小传——大传的升级。
要通过编研工作促进陈列工作,推动资料收集工作,编研工作的深入开展,为陈列更新工作打下坚实的基础。
关于烈士传记编写的几个问题
      烈士传记是编研工作的重点。其主要目的有二。一是教育人民,二是供研究革命历史之用。如果说党史、革命史、近现代史是从大的纵横面研究革命历史,那么,革命烈士传记则是从较小的纵横面研究革命历史。前者是后者的背景和基础,后者是前者的具体细节、形象记录、不可或缺的补充。前者展现革命斗争的全面情况,后者表现一个个前赴后继、牺牲奋斗的具体形象。
     烈士传记要求达到科学性、生动性的统一,进而实现其思想价值、史料价值、文学价值。这是很高的要求,要经过艰苦努力才能实现。
     第一,要正确处理生动性与真实性的关系,既要“华”又要“实”。传记的生命在于它的真实性。传记是写历史的,必须忠于事实,言必有据,其基本事实和细节都必须是真实的,这是一种生活的真实,历史的真实。传记作品的最大敌人便是虚构。虚构情节本身就包含着失败的因素,将导致人物形象塑造的失败,人们可以由此对其中的一切事实产生怀疑。同时,不能为了追求生动而滥发议论,写一段就加一段评语,将人物步步拔高,而是要少而精。真实性也受到资料的局限,解决的办法只能是通过作者的努力去不断完善,而不能运用文学的方法(虚构、想象)去解决史料的缺漏。烈士传记的写烈士传记,应该按照历史文献的记载和当事人具体真实的回忆,运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点,实事求是地对烈士的主要事迹加以准确地记述、分析和评价。在此基础上努力追求生动性,增强可读性。

     写作技巧是影响生动性的重要问题(包括收集资料的技巧)。写作技巧非一日之功,应该认识到这个问题的重要性而去努力实践,不断提高。要善于收集并运用尽可能多、尽可能充分的真实材料,运用朴实、准确而又富有时代特色的语言,以合乎生活、社会历史和人物性格发展逻辑的联系来把这些有限的材料组织起来,编撰成传,生动地展现烈士的革命生涯和精神风貌,使烈土的个性得到合乎实际的表现。
     第二、要努力反映烈士一生革命活动及其思想性格特点。传记最忌见事不见人,通篇象一个大事记,也就是说,没有写出人的特点。烈士的特点,有的表现在领导具体工作的才能上,有的表现在对敌斗争的艺术上,有的表现在军事指挥的英勇善战上,有的表现在不屈不挠、坚持斗争上。还有的烈士,平时并无突出事迹,但在敌人的法庭上、刑场上坚贞不屈,大义凛然,临危不惧,在生命的最后时刻间闪耀出生命的光华。这种革命经历的不同,各人才华的突出表现,以至个性的差别等等,就形成了这个烈士的特点。写烈士传记,就要善于分析归纳出这些特点,写好特点。特点也是写作的重点。写好了人物的特点,传记就有了精髓。
     第三、在强调传记的逻辑性时,不应忽略客观因素的影响,要处理好资料的不完整、事物的真实情况与文章逻辑性之间的矛盾。对于资料的缺漏,除了用资料去弥补之外,其他办法都行不通。写传靠的就是史料。偶然性中包含着必然性,烈士在革命活动中的意外和特殊情况是当时的主客观因素造成的,并不是不可思议的事情,只是作者的认识和掌握的情况的程度还未达到那一步而已。作者主观上想要使文章更符合一般规律,追求完整的情节,这是可以理解的,但是不尊重事实,凭主观愿望使自己的目的达到,反而违背了客观事物的规律,造成了事物本身内在逻辑关系的混乱。
     第四、写缺点既要实事求是,又要掌握分寸。金无足赤,人无完人,任何人都有缺点,烈士也不例外。李维汉同志在对《人物》杂志的一次谈话中指出:“歌颂一个伟人,一个烈士,当然不要去述说他的缺点错误,你绕过去就行嘛,或者必要时提一下也行嘛。”这种方法是可取的。 “绕过去”,就是回避不写,但不是绝对不写,“必要时”也可以写,这个“必要时”,是指写一个烈主的生平事迹,如果不写他的缺点错误(主要指重大错误)就会造成不连贯、空白这样一种情况。比如写瞿秋白、李立三,众所周知他们犯过严重的“左”倾错误,不写,或者回避,就不是实事求是,就不科学。问题在于怎么写,写到什么程度。写烈士传一般不写缺点决不是说可以把明明是缺点错误的东西加以粉饰,采取文过饰非的态度。把错的说成对的,非要从中挖出“闪光”的素材,这更是不对的。
     还要注意的一点是,不要把个性与缺点混为一谈,更不能把个性上的某些不足或特殊,当作缺点错误来回避。个性抽掉了,人物也就干巴了,形象就不生动了。有些烈士传记之所以出现雷同化的毛病,除了抓不住个性,不写个性外,不少个性也许都被作为缺点回避了。再就是不要苛求前人。烈士都是具体的、活生生的人,他们面对的是极为复杂的社会环境和革命条件,在斗争中出现这样那样的缺点错误是在所难免的,对他们苛求不止,横加议论,不是唯物主义的态度,而是用形而上学的观点对待历史,对待人物。
     革命烈士褒扬事业是一项继往开来的光荣事业,是值得我们每个活着的人为之奉献的事业,让我们高举起先烈的旗帜,刻苦学习,认真探索,勇于实践,把这项工作做得更好,为建设社会主义和谐社会做出我们微薄的贡献。

 

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